Anatomía de los PLE

La anatomía de los PLE

¿Que son los PLE?

Los PLE o también conocidos como entorno personal de aprendizaje son un conjunto de sistemas o de herramientas con las cuales puede uno como individuo gestionar nuestro aprendizaje de forma autónoma. según Adeli y Castañeda (2010),"Un PLE es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”.

El PLE se divide en:

Leer / Acceder a la información:

Herramientas: blogs, newsletters, canales de video, RSS.

Mecanismos: curiosidad, búsqueda, iniciativa.

Actividades: lectura, conferencias, revisión de contenidos.

Hacer / Reflexionar:

Herramientas: blogs, cuadernos, sitios de publicación.

Procesos: análisis, síntesis, organización, publicación.

Actividades: escribir, crear, reflexionar, producir conocimiento.

Compartir / Aprender en comunidad (PLN – Red Personal de Aprendizaje):

Herramientas: redes sociales, foros, comunidades digitales.

Procesos: diálogo, colaboración, asertividad.

Actividades: intercambios, debates, reuniones, congresos.

Estas tres partes están interrelacionadas y se retroalimentan constantemente.

En el siguiente video se habla más sobre el concepto de PLE:

 

Origen

El concepto surgió en 2001 en el proyecto llamado NIMLE en Reino Unido, el cual buscaba de aprendizaje centrado en el alumno. A partir de 2007, autores como Graham Attwell, Stephen Downes, Linda Castañeda y Jordi Adell comienzan a desarrollar el concepto como una idea pedagógica, no solo tecnológica. En 2010 se celebra la primera PLE Conference en Barcelona, marcando un punto de inflexión en su estudio y aplicación.

Su origen está relacionado con la evolución de Internet, el aprendizaje en línea (e-learning) y especialmente con el surgimiento de la Web 2.0, que permitió la participación activa de los usuarios en la creación y gestión de contenidos.

 

Implicaciones educativas.

El PLE propone una nueva visión del sistema educativo:

Cambia el enfoque del profesor como fuente única de conocimiento a un aprendiz activo que construye su aprendizaje.

La educación debe centrarse en enseñar a aprender, no solo en transmitir contenidos.

Las tecnologías deben usarse no solo como herramientas, sino como parte esencial del proceso educativo.

Desarrollar el PLE desde la educación básica es clave para formar ciudadanos capaces de aprender durante toda su vida.

Conclusión.

EL PLE es una buena forma de aprendizaje, ya que, si algún tema que hayas escuchado o visto no le entendiste lo puedes buscar de manera independiente, en el cual tiene muchas formas de buscar información y mas hoy en día con el internet y las redes sociales.